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浅谈小学数学特色作业的设计
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摘要
在目前的实践中,一般的小学数学老师仍然会安排大量的任务,而在课堂上,学生们也会进行相关的数学知识学习,而老师们则会针对特定的数学课程进行教学,安排一定数量的功课。虽然做了很多的功课,可以帮助他们更好地理解和掌握更多的数学知识,但从长期的意义上来说,做太多的功课反而会增加他们的负担,造成对数学的畏惧,乃至反感。
作者
谭燕华
机构地区
湖北省恩施市七里坪街道中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期45-48,共4页
关键词
小学数学
特色作业
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2023年 第7期
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