摘要
三全育人理念包括三项育人要求,即全员育人、全程育人和全方位育人,而基于三全育人理念高校思政教育要想取得应有成效,必然需要关注教师、思政教育同生活的联系、学生以及思政教育资源这几个要点,因此,倘若要基于三全育人理念来开展高质量的高校思政教育,则必然需要从三个方面入手,即课堂教学、校园环境和学生管理。首先,在课堂教学方面,应当重视思政教育教材的编写和课堂教学吸引力的提升;其次,在校园环境方面,要构建起良好的理论环境、组织环境和校园文化环境;第三,在学生管理上,要做好学生管理和思政教育的有机融合,并建设家校共育模式。只有这样,基于三全育人理念的高校思政教育才能够顺利开展,并取得应有的思政成效。
