摘要
作为高中数学综合素养的重要组成部分,学生数学自主学习能力是十分关键的一种能力之一,学生能够借助这一能力的发展真正转变传统被动学习的地位,从而在积极的数学学习过程之中主动养成良好的数学学习习惯,收获较好的数学学习体验。此时,教师需要着重关注学生在初中数学中自主学习能力的培养,有效激发学生的自主学习兴趣,这也能够在一定程度上提高学生高中数学学习的效率,从而有效激发学生的数学学习兴趣,在多样数学问题的参与思考之中发展数学学习思维。基于此,本文研究了高中教师如何在数学教学中培养学生自主学习能力,进而创新高中数学教学模式,培养学生良好的高中数学综合素养。
