摘要
中华传统文化源远流长,蕴含着丰富的劳动教育资源。传统文化与幼儿劳动教育,以劳动为契合点,共同遵循着劳动的价值走向,使二者的融合成为可能。传统文化融入幼儿劳动教育课程,具有丰富幼儿劳动教育形式和实现文化传承的双重价值,是对中国特色劳育模式和劳美融合之路的有益探索。在实践过程中,探究中华传统文化融入幼儿劳动教育的有效策略,助力幼儿增强文化自信、继承和发扬传统文化、积累丰富的劳动经验、培养良好的劳动习惯、树立正确的劳动价值观,是现代社会对幼儿教育工作提出的全新要求。
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“以劳动工坊建设为载体的学生劳动意识和劳动素养培养的实践研究”子课题“幼儿园劳动教育主题课程的实践与研究”(子课题编号:2004359095)的研究成果。