思政一体化视域下初中道德与法治教学研究

对于初中道德与法治学科的教学而言,坚持思政一体化的思想,并将思政一体化的思想落实到日常的教学中,值得高度重视与认真研究——高度重视是指向教学理论层面的,认真研究是指向教学实践层面的。在思政一体化的视角下,初中道德与法治的教学需要拓宽教学视野,同时也需要在教学实践的基础上进行反思,从而帮助学生建立宏观视角,理解并组织具体的学习内容。