小学音乐班级合唱教学途径优化研究

艺术表现形式丰富多样,而音乐作为其中一种表现形式,是培养学生审美能力、鉴赏能力的有效途径之一,对学生艺术素养的提升有巨大帮助。音乐作为小学教学内容的重要组成部分,学校应加强音乐学科的重视,通过合唱训练来激发学生的音乐兴趣,养成良好的合唱习惯,在合唱中增强体验,感受音乐的魅力。为此本文主要分析小学音乐课堂合唱教学的策略,希望提高合唱教学质量,促进学生健康发展。