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小学音乐班级合唱教学途径优化研究
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摘要
艺术表现形式丰富多样,而音乐作为其中一种表现形式,是培养学生审美能力、鉴赏能力的有效途径之一,对学生艺术素养的提升有巨大帮助。音乐作为小学教学内容的重要组成部分,学校应加强音乐学科的重视,通过合唱训练来激发学生的音乐兴趣,养成良好的合唱习惯,在合唱中增强体验,感受音乐的魅力。为此本文主要分析小学音乐课堂合唱教学的策略,希望提高合唱教学质量,促进学生健康发展。
作者
朱洁
机构地区
河北省邯郸市实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期56-58,共3页
关键词
小学音乐
班级合唱教学
优化途径
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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