“双减”政策背景下小学英语创新作业设计路径

作业是课堂教学的延续,是教学工作不可缺少的一个基本环节。英语是重要的基础学科,其中所涉及的语言知识点非常多,且学生要在学习、积累语言知识点的基础上对其灵活运用,所以课堂教学与作业练习均是非常重要的。传统的英语作业练习以书写和朗读背诵为主,内容和形式比较单一。“双减”政策理念对学生的课外作业时间以及作业质量提出了明确的要求,那么教学实践中,教师自然要积极优化作业设计,创新作业内容和作业练习方式,落实“双减”政策理念,从而全面提升学生的英语作业水平。