摘要
在对幼儿进行教育时,幼师一般会采用游戏教学的方法,利用幼儿游戏来激发幼儿的自主性,从而达到促进幼儿个性发展的目的,在幼儿教学期间,幼师要为幼儿创建游戏氛围,让幼儿在这个氛围中进行游戏,在设计游戏时,要从幼儿当前的发展特点入手,设计自主游戏利用自主游戏来激发幼儿的自主性。在幼儿教学当中,幼师要将游戏运用其中,采取游戏化的教学模式,让幼儿形成自主意识,自己主动参与游戏当中,主动与他人交流合作,并从其中促进幼儿个性发展的墓地。幼师要利用自主性的游戏让幼儿掌握理论方面的知识,体现幼儿的自主性,避免幼儿千篇一律的培养,提高幼儿个性发展的程度。在自主游戏过程中,幼师可以将生活元素纳入其中,让幼儿在游戏中积累生活经验,自主游戏是幼儿学习理论知识和探究生现象的形式之一,幼师在幼儿教学当中,一定要体现出自主游戏促进幼儿个性发展的价值。
