浅析初中道德与法治教学中的思政教育渗透策略

在思政一体化的视角之下,初中道德与法治学科的教学需要拓宽教学视野,需要基于案例进行经验的总结与提炼,同时也需要在教学实践的基础上进行反思。事实证明,只有经历这样的过程,才能让初中道德与法治学科的教学,在思政一体化的视角之下得到可持续的发展。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了初中道德与法治教学中的思政教育渗透策略,希望具有一定参考价值。 。