幼儿园音乐教育活动的选择与实施研究

幼儿园是我国教育体系中的重要构成部分,而开展幼儿园音乐教育活动,不仅能够让幼儿在多样化音乐体验活动中掌握更多的音乐知识及技能,还有助于幼儿审美能力、想象力与创造力得以发展。可是分析幼儿园音乐教育活动选择与实施情况却发现其还是存在不少问题,直接限制了音乐教育活动育人价值的发挥。为了改善这一现象,本文则从幼儿园音乐教育活动实施必要性着手,对幼儿园音乐教育活动的选择与实施路径展开了研究。