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浅析小学数学生活化教学有效策略
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摘要
在小学数学教学中实现教学生活化刻不容缓。但是在具体的教学过程中,虽然很多教师已经意识到教学联系生活的重要性,却因为缺乏科学合理的实施方式,难以发挥生活化教学的优势,无法提高教学效率和学生的学习效率,甚至出现一些生活化教学形式化的情况。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学生活化教学有效策略,希望具有一定参考价值。 。
作者
赵玉高
机构地区
山东省日照市莒县小店镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期85-87,共3页
关键词
小学数学
生活化
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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