深度学习下初中道德与法治大单元主题教学策略的探析

在初中教育中,逐渐明确道德与法治大单元主题教学方向,尤其是在深度学习的环境下,其中,依据道德与法治教学特点而言,牵扯内容过多,单单凭借单一化的教学设计将很难增强学生在课堂中的质量,因此,教师必须改善教学思想,从大单元主题教学出发,才能更好深化学生对道德与法治的兴趣,这对学生接触道德与法治学科是有益的,容易增加学生在道德与法治中的自信心,有利于加强学生对道德与法治的认知行为,本文就深度学习下初中道德与法治大单元主题教学策略探析提出以下论述观点。