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基于微课程教学法的翻转课堂教学对培养高中理科思维素养的积极作用

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摘要 科技的发展使我们迎来了信息化的时代,信息化时代的到来又给很多行业带来了发展的新机遇,当然信息化时代的到来也推动了我国教育行业的发展,教育行业和信息化的结合,为学生们提供了更多学习的方式。比如说近些年兴起的微课程就是信息化和教育结合的产物,这一类新的教学方式更符合学生的学习习惯,能够最大程度的让学生的学习兴趣得到提升,去培养和锻炼他们某方面的思维与能力,让学生们能够逐渐的喜欢上学习,理清楚在学习过程中所遇到的一些小问题。尤其是对高中的一些理科科目来说,理科的一些科目对学生的思维方式有着一定的要求,学生必须具备相应的思维方式才能够去解题,因此,有很多高中理科科目的教师在讲课的过程中会去培养学生的理科思维素质,以此来帮助学生更好的去学习理科科目。所以,本文将基于微课程教学法的翻转课堂教学,对培养高中理科思维素质的积极作用展开论述。
机构地区 新钢中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期168-170,共3页
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