在高中生物教学中培养学生的科学思维

文章简述当前高中生物学科核心素养之一的科学思维方法。在高中生物教学中,充分运用概况与归纳、模型与建模、批判性思维、巧设自变量、演绎推理等思维方式,培养高中学生学习生物学科的思维方法。文中针对学校学生学习生物思维能力较差的表现与其形成原因的特点,分别对上述思维逐一深入分析与探讨,培养提升学生生物科学思维习惯和科学思维能力,从而有效提高学生学习生物学的效率。