新文科背景下应用型传媒人才培养路径研究——以河北传媒学院为例

新文科建设对增强文化自信建设文化强国具有重要意义,2019 年“六卓越一拔尖”计划提出要全面推动新文科建设,这为应用型传媒人才培养研究与改革提供了契机。本文在新文科建设背景下试图从人才培养模式、学科体系、专业体系、课程体系、考核评价体系的构建等方面研究艺术人才培养路径,探讨政府+高校+企业+社会的协同育人机制,培养出符合时代发展需要的具有较高文化素养的应用型、创新型、复合型传媒人才。