摘要
在高中英语教学中,小组合作学习是以学生为主体的教学模式,近年来颇受广大师生欢迎。本文阐述了在高中英语教学中应用小组合作学习的现状,小组合作学习的含义,小组合作学习的意义,提出了高中英语教学中应用小组合作学习的策略,把握机会,适当应用小组合作学习,细心观察,科学划分小组合作成员,控制节奏,精准设计小组合作任务,全程陪伴,解答小组每个环节疑问,积极反馈,完善小组学习评价机制,因材施教,定位各个成员不同责任,弹性掌控,分配小组讨论合理时间。在教学中应用小组合作学习不仅能激发学生的主动性,更能提高学生的自信心。
