“专创融合”视角下高职院校临床医学专业《内科学》课程设计与实践

高职临床医学专业有其特殊性,开展创新创业教育不如与其他理工类专业有优势,创新创业教育一直是高职临床医学专业教育的短板。本文从专创融合角度出发,对高职临床医学专业《内科学》课程建设进行研究,详细介绍专创融合课程的设计背景、教学设计理念和思路、教学内容、教学组织实施、教学方法和手段及教学考核评价等方面的内容设计及实施过程,可为同类课程的开发提供帮助。