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探究性学习策略在高中生物教学中的运用

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摘要 在高中课程教学中探究性学习能提升学生对生物的兴趣,深入了解生物知识。探究性学习是一种创新性的教学方法,能让学生全面探索生物知识。开展探究性教学活动,能有效提升课堂教学的整体质量,让学生在遇到问题时及时解决,提升生物素养。高中生物的知识比较多,知识点之间具有密切的联系,许多学生在学习生物知识时就会产生混淆。在组织高中生物教学时,学生的学习主动性不强。而开展探究性学习活动就能提升学生的学习探究主动性,丰富学生的学习体验。探究性学习要求学生具备一定的学习自主性,在探究性活动中主动思考获取知识,形成良好的学习习惯。
作者 喻安
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期150-152,共3页
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