关节外科进修生差异化培养模式探讨

实践证明,差异化培养是提高进修生培养质量的有效途径,对于提高进修生学习效果和获得感,为基层单位培养高质量的专业人才,提高我国关节外科医疗卫生水平,有重要意义。路径是,结合不同层次进修生个体实际和个性需求,按照其教育基础、专业背景、业务水平、接受能力、学习动机的不同进行分类培养,使他们能够尽快地适应进修环境并达成进修目的,高质量完成进修学习任务。