摘要
随着科学技术的进步和教育改革的不断深化,传统的教学模式已不能适应现代医学教育发展的要求。如何提高教学质量,培养合格人才是医学教育工作者面临的新课题。而通过将启发式教学法应用在妇产科教学中可以使教学从单纯地传授知识转变为注重能力的培养。这不仅符合当前医学教育发展趋势的需要,同时也体现了“以病人为中心”的思想,能有效地启发引导学生积极主动地去探索掌握所学内容,取得良好的学习效果。基于此,本文通过对妇科实习学生采用启发式教学方法进行临床带教的观察与探讨,旨在寻求一种适合于我校妇产科临床教学的新方法,以期提高教学质量和效果。
