浅谈聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学策略研究

在学科核心素养的背景下,在中学阶段培养学生的思维品质具有十分重要的意义。本文分析了当前英语阅读教学的现状以及在思维品质培养方面存在的问题,并提出了几点改进策略,以期实现“学思结合”的高效课堂,使思维品质的培养真正在教学中落地实行。