在深度学习下对高中英语阅读的研究——以汉中某中学为例

在传统的高中英语阅读课中,教师传授的知识是支离破碎的。深度教学旨在培养学生的批判性思维和分析并解决问题的能力。本研究是对汉中某高二年级90名学生进行问卷调查。旨在分析深度学习下高中英语阅读的现状,并提出相应的策略。此外,它还旨在为一线教师的深入教学提供参考。