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初中语文主题单元整合阅读教学思考
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摘要
为了创建更为生动、开放、自由的课堂氛围,建立更为全面、具体的学生学习模式,阐述了在初中开展语文主题单元整合阅读教学的意义、原则和策略,能够最大限度地优化利用语文资源,利用阅读强化学生的精神成长,有助于不断提升学生语文核心素养,满足新时期的素质教育新要求。
作者
刘莉华
机构地区
重庆市上桥中学校
出处
《大众文摘》
2023年第9期58-60,共3页
关键词
初中语文
主题单元
整合阅读
分类号
C [社会学]
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