游戏化教学模式在农村幼儿园大班教学中的运用分析

本文主要从游戏化教学模式在农村幼儿园大班教学中的运用分析进行阐述说明。幼儿园是幼儿除了家庭之外,最早接受系统教育的途径,并且是当前幼儿未来生活的主要基础阶段。在新课改教育背景下,应保证提升幼儿园教育效果,发挥幼儿园积极作用,组建多元化的教育活动,从而培养幼儿的综合素质能力,对幼儿健康身心发展进行正确的引导。作为幼儿园教师,还需要充分了解幼儿园大班幼儿的心理与生理特点,提升幼儿学习的主动性与积极性,满足幼儿的精神、情感需求。