小学语文课外阅读教学研究与实践

小学语文教师要让学生对于如何完成好语文学习产生全新的认识和体悟,又能让学生克服更多学习障碍。小学生要在完成课外阅读的同时更加认真、更加积极,同时使用正确的阅读方法,由此让本人的阅读能力得到更大的提高和发展。教师要让学生从浅入深,逐步靠近相关的读物,又能让学生在完成阅读的同时,把自己的阅读体会和阅读心得付诸笔端,还能让学生的阅读能力实现相应的优化和超越。教师要让学生懂得:没有了强大的阅读能力的个体,必然无法在学习语文的同时以一种积极从容的态势面向自我的超越。