中学生物教学渗透环境教育的探究

随着环境恶化、人类的可持续化发展要求,环境已经成为当前国际关注的重点问题之一,环境已经成为全世界都面临的共同问题。我国也开始将环境保护融入教育教学,进一步培养青少年的环保意识。生物本身就是对人类以及生物居住的生物圈研究,其教材内容涉及许多有关于环境保护的话题,因此在生物学科中渗透环境教育是可行的,而且对于环境教育有着积极作用的。本文就对其教学实践展开探究,提出建议。