基于核心素养理念的高中数学高效课堂建设路径探索

学科核心素养理念极大地强化了教师的职业责任感与教育事业心,教师自觉将品质观念与创新思想融入数学教学之中,努力提升数学课堂的教学水平与活动效果,建构高效化的课程教学环境。为了提升数学教学的实效性,教师务实总结数学教学的活动特点,深度研读核心素养理念对数学教学的实施要求,全面归纳建设高效数学课堂的科学落实基点,科学阐释核心素养下数学高效课堂的建设价值以及建设路径。因此,高中生能够拥有一个科学设计、过程能动以及智慧导引的课程发展空间,大力加速高中生的学科知识集聚与核心素养发展。