巧用游戏精神丰富幼儿教学———谈谈如何让游戏成为幼儿一日生活的“主旋律”

教师在开展幼儿园教学的过程当中,不仅要注重整体知识架构的合理性,同时还要尊重幼儿的天性,通过一系列的活动式教学、游戏教学,提升幼儿的学习兴趣。这种方式使幼儿在轻松愉悦的氛围中有效地理解学习内容,突出了游戏精神在幼儿教学中的核心位置。游戏精神的塑造包含着幼儿的丰富内心情感体验。因此,幼儿教学就要以此为契机,引导幼儿在积极向上的情绪渲染下提升自身的能力,最终顺利完成幼儿教学的整体任务和目标,促进幼儿成为德智体全面发展的人才。