教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式策略

在教育领域内,幼儿自幼儿园进入到小学阶段需要经历一个重要的适应过程。若想要提高幼儿的适应能力,就必须要注重幼小衔接的落实,以促进幼儿良好发展。幼小衔接方式的科学化选择有助于幼儿的健康成长。本文介绍了教育生态学与幼小衔接的关系,明确幼小衔接方式制定的基本原则,并提出教育生态学视域下幼儿园幼小衔接方式策略,旨在提高幼儿园幼小衔接实效,为幼儿创设一个积极健康的成长环境。