小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究

在新一轮新课改背景下,美术教育中引入合作学习模式,不仅有助于促进学生自主学习,而且能极大地提高美术教育质量。在小学基础美术教学过程中,教师要对传统教学方式加以转变,积极地组织学生参与合作活动,培养学生良好的团队合作意识,从而确保学生学习兴趣和能力得到提高。基于此,文章以小学美术教学为切入点,分析了合作学习开展中存在的问题,并提出了几点有效的对策,仅供参考。