摘要
根据新时代教育评价改革总体方案对高素质人才培养的定位,高校心理健康教育的“育心”作用要和思想政治教育的“育德”作用相结合。立足于学生自我发展的内在需要,探讨构建并组织实施“一个理念、五大举措、四个保障”的有中国特色的心理健康教育评价体系,以培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态为目标,以完善心理育人功能的科学发展策略,以育心育德的指导思想和助力学生成才的教育理念为指导,强化心理育人作用。在新时代下落实立德树人的根本任务,切实把心理健康作为学生成才保障的基础工程,将心理育人纳入学校人才培养体系,提升高校心理健康教育的实效性。
