关于高校英语教学中文化教学的思考

在经济全球化发展背景下,高效推动展开英语教育活动期间必须高度重视实行学生文化意识与文化自信的培养工作,依托英语文化教学模式,强化文化意识的传输与培养成效,尽可能全面性提高学生文化自信。为了实现上述目的,本文结合文化教学的意义入手,从师资结构不合理、教学方法更新慢、教学方法更新慢、教学偏重不合理这几个方面分析文化教学实施困境,然后结合树立科学的文化教学观念、制定合理的文化教学目标、构建新颖的文化教学形式、完善客观的文化评价体系这四个方面讨论进行高质量英语文化教学的对策。