摘要
“爱育”教学是我校百年教育的优良传统,秉承“以爱育爱”的原则,我校教师从自身能力和品行出发,以师者大爱诠释我校百年育人宗旨。伴随着新《课标》的推行,关于培养学生核心素养的教学目标成为当下教育改革的重点内容,而将“以爱育爱”的教育理念与素质教育相结合,不仅能够从人文教育的角度深化素质教育改革,也能够给予我校当代教育改革创新以更具时代化的思路与角度,推动当代高中教育素质教育改革的实质性进程。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学校百年‘爱的教育’传统的‘教学育爱’实践研究”(编号:B-b/2020/02/86)的阶段性研究成果。
