浅析诗歌在高中历史课堂教学的应用——以统编版《中外历史纲要》(上)第 8 课为例

诗歌是我国文学艺术领域的一个显著成就,兼具文学价值和史学价值。在高中历史教学中,教师通过诗歌创设具体的教学情景,有利于激发学生的学习热情和吸引学生的学习兴趣,同时有助于培养学生的文化自信和家国情怀。在教学过程中,教师需要合理选择与课程相关的诗歌,通过创设情景、诵读诗歌等方式,将诗歌融入高中历史的课堂。本文以统编版《中外历史纲要》(上)第 8 课“三国至隋唐五代的文化”第 4 子目“中外文化交流”为例,探究诗歌在高中历史教学的具体运用。