期刊文献+

读写训练对提升高中学生英语核心素养的研究

下载PDF
导出
摘要 高中英语的课堂教学中,教师应该全方位围绕核心素养的发展,科学设计教学环节,整合教学内容,研究高中英语教学中怎样真正的落实读写训练。教师需要以读促写,让学生的英语思维得到发展,以写促读,加强学生对信息提取的能力。
作者 胡进军
出处 《小小说月刊(上半月)》 2022年第7期146-148,共3页
基金 白银市教育科学“十四五”规划2021年规划课题“基于核心素养理念下高中英语读写对提升学生核心素养的研究”(课题编号:BY[2021]G320)的研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部