摘要
探究在孤独症儿童社会性发展缺陷康复护理中游戏治疗方式的应用效果。方法本研究纳入对象共计40例,全部筛选自我院确诊并进行治疗的孤独症患儿,患儿入院时间为2022年1月至2022年12月,对象入组后采用随机数字表法分组展开回顾性对比分析,对照与观察两组均纳入20例研究对象,两组患儿均接受常规抗孤独症药物规范治疗,在此同时对照组采取常规社会性发展缺陷康复护理,观察组则实施游戏化社会性发展缺陷康复护理,在不同康复模式下,对比分析两组患儿恢复优良率、康复效果及生活质量。结果 与对照组患儿相比康复护理前组间语言、认知、交流及生活质量方面比较上差异较小(P>0.05);护理后观察组患儿恢复优良率、康复效果及生活质量均更优(P<0.05)。结论 从本质上讲孤独症患儿的主要特征便是丧失社会互动和社会交流能力,为其实施社会性发展缺陷康复是促进其病情恢复,提升社会能力的关键,在治疗期间将游戏活动融入康复护理中能够提高患儿语言交流、认知水平等能力,提高生活质量,增强康复效果,为孤独症患儿更好融入社会奠定重要基础。
