摘要
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,小学体育教育工作面临着新的发展机遇与挑战,做好对小学生的体育教育不仅强调对体育教学项目的落实,同时也应格外重视对学生学习兴趣的培养,通过体育游戏的有效运用,促进学生对体育知识的深刻理解,让游戏成为学生体育学习的重要形式。小学体育教学中运用体育游戏是激发学生学习兴趣的关键,也是促进学生思维能力发展的重要途径,在基于体育游戏带来的积极影响下,小学体育教育能够成为学生综合素质持续提升的重要推动力,通过游戏活动带给学生的积极影响,学生在看待问题时的思路更加清晰,从而保障体育课程教学整体质量的提升。文章就体育游戏在小学体育教学中的作用展开分析,在结合小学生体育课程学习规律的情况下,提出了有效运用体育游戏开展小学体育教学的时间策略。
