结合虚拟仿真技术的化工原理实验课教学改革与实践

随着社会对环保、安全要求的提高,化工专业实验课教学过程中存在的安全因素、教学设施不足和教学手 段的限制制约了实践教学的效果。化工原理实验课又是地方性应用型高校工科类专业重要的人才培养课程,直接 影响到学生的实践动手能力以及就业能力。通过“虚拟技术+实验操作教学”的模式改进化工原理实验课的教学 方式,锻炼学生现代信息化技术与化工实验结合的应用能力以期达到提高实验教学质量的目的。由此可见,将虚 拟仿真信息化技术用于化工类专业实践教学的意义、紧迫性和必要性更加突出,同时对推动地方性本科院校工科 专业化工原理实验教学环节的改革起到良好的促进作用。