新高考背景下普通高中生涯规划教育校本课程的实践探 索——以广西玉林实验中学为例

新高考改革的背景下,对高中生自我生涯规划和管理的能力提出了更高的要求,高中学校需要培养 高素质的生涯教师团队,开设生涯规划校本课程,开展生涯规划系列实践活动,建立生涯发展档案袋制,构 建社会资源合作平台,建立生涯教育资源库,探索适合高中生生涯规划教育的途径,以适应新时代发展的要求, 为学生的终身发展打下坚实的基础。