“新医科”背景下对医科院校大学英语课程设置的思考与建议

近年来,教育主管部门联合多所高校努力稳步推进“新医科”建设。大学英语课程作为医学生本科阶段的必修课,在人才培养中具有重要作用。在“新医科”背景下,践行“医文结合”理念是医科院校大学英语教学改革的重要指导思想。文章从大学英语的主体内容,即通用英语、跨文化交际和专门用途英语这三个方面来解读“医文结合”理念,并对医科院校的大学英语课程设置提出了相应的规划与构想。