摘要
随着信息技术快速发展,数字教学、云平台慕课、在线课堂、智能评价等新颖的在线教学模式促进了“互联网+教育”的深度融合。各高校以数字化平台为载体,将传统教学与在线教育相结合,推动了混合教学模式的发展。Python语言以其易于学习、方便阅读、互动模式、趣味性强等特点,为提升线上线下混合教学效果提供了非常大的助力。本文基于Python程序设计语言混合教学模式的现状和存在问题,研究以Python为媒介,加强信息技术与其他学科交叉融合,充分调动学生学习积极性,通过多维混合方式培养复合型人才。
基金
2022年全国高等院校计算机基础教育研究“依托学科竞赛思维拓展的Python语言教学PBL教学模式创新研究”(项目编号:2022-AFCEC-239)、辽宁省社会科学规划基金项目“大数据驱动的社区养老服务多元可视化评价体系研究”(项目编号:L22BGL023)资助项目。