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西洋乐器融入小学课堂的探索与实践
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摘要
在小学音乐教育中,激发学生的兴趣是最重要的一环,而使用西洋乐器则可以有效地提高学生的学习兴趣。使用西洋乐器,既可以满足小学生对音乐的兴趣导向,又可以激发其对音乐的兴趣,还可以对学生的节奏感与审美专注力进行培养,让学生能够音乐学习中进行全面发展。在推广使用西洋乐器的过程中,教师要注重因材施教,充分尊重学生的个性差异,借助学生喜爱的课外乐曲,激发学生对西洋乐器的兴趣,逐步地强化练习,合理地利用西洋乐器,从而提升音乐教学的效果。
作者
丁璐
机构地区
江西省宜春市沁园小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期84-86,共3页
关键词
西洋乐器
小学课堂
实践途径
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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