幼儿美术教学中培养幼儿创造力的策略研究

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施和推广,各种特色的美术教育活动以其特有的方式,丰富着幼儿的艺术生活。幼儿园美术教学能使幼儿陶冶情操,提高审美水平,幼儿在美术活动中能够增强表现能力,对幼儿发展创造力有着重要的影响。但是从目前来看,幼儿教师在美术教学中培养幼儿的创造能力时,还存在一些不容忽视的问题。本文先分析幼儿美术教学培养幼儿创造力存在的问题,接着提出具体的解决策略,希望能够对同行幼儿教师有所启发。