摘要
高等数学作为大学数学教育的核心内容,对于培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力至关重要。数学建模思想在高等数学教学中具有重要的作用。本文探究了数学建模思想在高等数学教学中的应用,旨在提出论点并进行论证。通过本文的研究,可以更好地认识数学建模思想在高等数学教学中的价值,并为教学改革和研究提供启示。
基金
广西民族大学2021年校级高等教育教学改革工程项目-“双一流”背景下民族地区高校数学与应用数学专业实践(编号2021XJGZ08)
国家民委2021年高等教育教学改革研究项目-“双一流”背景下民族地区高校数学与应用数学专业卓越教师培养的研究和实践(编号21042)。