“认证+思政”背景下道路勘测设计课程教学模式创新

在“认证+思政”背景下,为把知识传授、能力培养和价值塑造融为一体,把学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,对《道路勘测设计》课程进行教学模式的创新,本文从专业认证与思政建设的融合、教学方法与手段的创新,成绩的过程考核三个方面进行了论述与分析,并对教学模式的创新提出了具体的措施,希望能为课堂教学效果的提高提供一些可供参考的建议。