期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会经济的不断发展,越来越多人开始重视教育的程度,在高中阶段,历史课程是一门非常重要的人文学科,通过历史科目的教学不仅能够帮助学生掌握基本的历史知识,而且也能够提高学生的综合素养。教师应当在教学的过程中加强生活化教学,采用更加有效的教学方式开展教学,落实学生综合能力的提升。本文阐述了谈谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题。
作者
刘春华
机构地区
新疆伊犁昭苏县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第7期39-41,共3页
关键词
生活化教学
高中历史
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨志明,朱绍英.
基于我国高考评价体系的历史科命题与教学改进[J]
.教育测量与评价,2023(3):3-12.
2
梁花.
自然科学与历史科学的辩证统一[J]
.中国社会科学文摘,2023(4):151-151.
3
朱丹.
巧用“四心”迎接中考[J]
.贵州教育,2022(20):21-22.
4
方梅宗.
“双减”政策下初中历史学科的有效作业设计研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):136-139.
5
内蒙古民族大学世界史团队介绍[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),2023,49(1).
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部