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基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探
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摘要
在核心素养教育的背景下,为了顺应新教育改革的大方向,全面提高学生的核心英语素养,英语教师应在英语中等教育中注重读写结合,采用复合教学方法,让学生们在读写结合的过程中学以致用,充分增强英语知识综合应用能力,为学生的英语学习之路奠定坚实知识基础。本文探讨了在核心能力背景下英语中学读写一体化结合教学的重要性,并探讨了当前推进英语读写一体化结合教学的重要性。重点探讨了如何解决这方面的问题,并分析了如何在中学英语学科核心能力的基础上推广读写结合教学模式,以期优化英语教学整体质量的提升。
作者
崔霞
机构地区
新疆生产建设兵团第一师第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第7期139-141,共3页
关键词
核心素养
高中英语
读写结合
教学方案
研究策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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