“新高考”背景下高中生综合素质评价问题思考

为了解决唯分数论、一考定终身、加分造假等问题,新高考将高中生的综合素质评价作为高校录取的重要参考。综合素质评价实施以来,取得了一定成绩,但在新高考背景下还面临着诸多的问题与挑战,因此,在分析高中生综合素质评价现状、剖析问题并提出相应解决方案的基础上,基于新高考背景下完善高中生综合素质评价体系,已成为高考制度改革的重要问题。