润物无声——小学语文德育教育的探析

各学科教学融入德育教育是教育课程改革的应有之义,尤其像语文这种人文学科,更是开展德育教育的重要阵地。小学是培养学生良好审美情趣和优良思想品德的初始阶段,是塑造良好人格的第一粒扣子,身为小学语文教师,应深刻认识在语文教学中开展德育的价值,结合目前语文德育教育存在的问题,有针对性探索新的教学策略,实现润物无声,让学生在潜移默化的语文德育中实现成长。