全纳教育视域下高校学前教育专业教学改革分析

新的教育环境下幼儿学前教育备受社会高度关注,人们对其的要求越来越高,为了满足这一发展需求,高校学前教育专业在开展教学活动中要基于全纳教育理念,在教学方向、教学目标及教学策略上予以调整,实现教学改革。但由于各种因素的影响,高校学前教育专业教学过程中也凸显出了一些问题,需要学校与教师予以重视,并做出解决。在此文章就详细阐述了全纳教育内涵,分析了高校学前教育专业教学中存在的问题,以此为基础提出了系列可行措施。